Jak zachować się w sytuacji zagrożenia?
Praktyczne pokazy i szkolenia z bezpieczeństwa dla mieszkańców/ uczniów szkół

Szkolenie realizowane jest w formie wykładu interaktywnego, dyskusji moderowanej oraz elementów ćwiczeń praktycznych, w tym środków pozoracji, dostosowanych do wieku i specyfiki grupy odbiorców.
Zastosowanie środków pozoracji ma na celu zwiększenie realizmu ćwiczeń, podniesienie poziomu zaangażowania uczestników oraz lepsze utrwalenie zasad reagowania w sytuacjach zagrożenia. 

   

1. Ochrona ludności i obrona cywilna:

  • podstawowe pojęcia i zadania;
  • rodzaje zagrożeń i ich wpływ na bezpieczeństwo ludności;
  • rola obywatela/ucznia w systemie ochrony ludności.
  • sygnały alarmowe i komunikaty ostrzegawcze

2. Rodzaje sygnałów alarmowych i komunikatów ostrzegawczych:

  • zasady postępowania po ogłoszeniu alarmu;
  • wiarygodne źródła informacji.
  • procedury i kolejność działań ratunkowych w warunkach zagrożenia

3. Zasady bezpiecznego reagowania:

  • alarmowanie i wzywanie pomocy;
  • podstawowe numery alarmowe;
  • najczęstsze błędy popełniane w sytuacjach kryzysowych.

4. Zasady i tryby ewakuacji:

  • przygotowanie do ewakuacji;
  • zachowanie w trakcie ewakuacji;
  • współdziałanie z podmiotami ochrony ludności.

5. Formy pomocy w sytuacjach zagrożenia:

  • zasady współpracy w grupie i komunikacji;
  • postawy prospołeczne i odpowiedzialność obywatelska.

6. Podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy:

  • ocena stanu poszkodowanego;
  • wezwanie pomocy;
  • podstawowe czynności ratujące życie.

7. Środki ochrony indywidualnej w sytuacjach zagrożeń:

  • zasady korzystania z miejsc schronienia i ukrycia;
  • zachowanie w sytuacjach realnego zagrożenia.

8. Przygotowanie psychiczne i organizacyjne:

  • radzenie sobie ze stresem;
  • budowanie odporności indywidualnej i społecznej.

9. Mechanizmy dezinformacji:

  • rozpoznawanie fałszywych informacji;
  • odpowiedzialne korzystanie z mediów i źródeł informacji.

Opcjonalne dodatkowy moduł:

  • Praktyczne użycie podręcznego sprzętu gaśniczego.
  • Gaszenie płonącej wanny z cieczą palną (podjęcie próby gaszenia gaśnicą oraz przy użyciu koca gaśniczego przez wybranych uczestników). 
  • Inne zagadnienia w zależności od preferencji i potrzeb grupy uczestników, jak np. szkolenie praktyczne z pierwszej pomocy realizowane przez doświadczonych ratowników, z którymi współpracuje FRDL Lublin.
     

Propozycja realizacji zajęć z zakresu ochrony ludności i obrony cywilnej dla klas 7-8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych

CEL SZKOLENIA
Realizacja programu nauczania w tematyce działań proobronnych celem przygotowania uczniów na ewentualne kryzysy.

METODY REALIZACJI I CZAS TRWANIA SZKOLENIA
Czas trwania: 2x45 minut.
Forma: Zajęcia stacjonarne na terenie wskazanej placówki edukacyjnej, w grupach od 20 do 30 uczniów.


Obszary tematyczne szkolenia:

  • Reagowanie oraz zachowanie w trakcie sytuacji kryzysowych takich jak np. blackout, powódź, pożar, zamieszki czy atak terrorystyczny;
  • Przygotowanie na sytuacje kryzysowe – podstawowe zapasy pożywienia, źródeł mocy oraz leków;
  • Ewakuacja oraz współpraca ze służbami mundurowymi – rozpoznawanie sygnałów alarmowych, pozyskiwanie rzetelnych i prawdziwych informacji, jak poprawnie stosować się do poleceń służb;
  • Prawo w sytuacjach kryzysowych – godzina policyjna, ograniczenie praw obywatelskich, zachowanie się w stanie wyjątkowym, prawa i obowiązki, powszechny obowiązek obrony;
  • Zajęcia praktyczne – obsługa maski przeciwgazowej, kompasu oraz umiejętność czytania mapy, obsługa defibrylatora AED, ćwiczenia na fantomach do resuscytacji krążeniowo oddechowej, opatrywanie krwawień, oraz reagowanie na inne przypadki zagrożenia zdrowia lub życia.

Inspektorzy posiadają orzeczenie o niekaralności za przestępstwa dotyczące dzieci i młodzieży.