Dostępność dla osób ze szczególnymi potrzebami w projektach finansowanych z UE

• W ostatnich latach nastąpiły istotne zmiany w przepisach dotyczących dostępności i równości w kontekście realizowania projektów z Funduszy UE, czy z środków publicznych. Regulacje nakładają na beneficjentów i instytucje zarządzające obowiązek uwzględniania tych aspektów na każdym etapie realizacji projektów. Coraz większy nacisk kładzie się na równe szanse i dostępność dla wszystkich grup społecznych, w tym osób z niepełnosprawnościami, mniejszości narodowych, czy osób starszych. W kontekście finansowania z funduszy UE, ze środków publicznych, projekty, które nie spełniają tych kryteriów, mogą być dyskwalifikowane lub narażone na obniżenie poziomu dofinansowania. Wdrażanie projektów bez uwzględnienia zasad dostępności i równości może prowadzić do poważnych konsekwencji, w tym konieczności zwrotu części lub całości otrzymanych funduszy. Szkolenie pomaga zrozumieć, jak unikać takich błędów, co jest kluczowe dla powodzenia projektów.
• Podczas proponowanego szkolenia krok zaprezentujemy zagadnienia dotyczące zapewnienia dostępności w projektach - najnowsze wymagania oraz praktyczne aspekty ich wdrożenia. Przedstawimy prawne aspekty dotyczące tematyki szkolenia. Zapoznamy uczestników z różnymi przykładami zapisów w projektach wskazujących zapewnienie dostępności i równości. Wskażemy źródła prawa i wytyczne opisujące konkretne potrzeby oraz konieczne zapisy we wnioskach o dofinansowanie.
Podczas zajęć kładziemy duży nacisk na praktyczne aspekty wdrażania zasad dostępności i równości. Uczestnicy będą mieli okazję zapoznać się z konkretnymi narzędziami oraz przykładami dobrych praktyk, które można natychmiast zastosować w swoich projektach. Omówimy konkretne przypadki i problemy zgłaszane przez uczestników. Szkolenie jest więc doskonałą okazją do podniesienia kompetencji, poprawy jakości realizowanych projektów oraz zapewnienia zgodności z obowiązującymi wymogami prawnymi. Zajęcia poprowadzi ekspertka, specjalistka ds. dostępności usług dla osób z niepełnosprawnością, audytorka dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami, trenerka, która od wielu lat zajmuje się tym zagadnieniem.

• Zapoznasz się z zagadnieniami dotyczącymi dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami oraz polityką równości w projektach finansowanych z funduszy Unii Europejskiej oraz projektach realizowanych ze środków publicznych w Polsce.
• Zdobędziesz wiedzę z zakresu kluczowych zasada i wymogów dotyczących zapewnienia równości szans oraz dostępności dla wszystkich grup społecznych w projektach.
• Dowie się, jak praktycznie potwierdzić i stosować dostępność w realizowanych projektach, otrzymasz liczne wskazówki i przykłady narzędzi które pozwolą na lepsze uwzględnienie aspektów dostępności i równości w projektach.
• Poznasz najnowsze regulacje, dobre praktyki oraz narzędzia wspierające wdrażanie polityki równościowej i dostępnościowej.
• Poznasz najczęściej występujące błędu i nieprawidłowości oraz sposoby postępowania mające na celu w przyszłości będziesz umiał zapewnić realizację wymogów formalnych w zakresie równości i dostępności.

1. Standardy dostępności dla polityki spójności 2021-2027:
• Na czym polega obowiązkowy Standard dostępności?
• Kto jest zobowiązany do wdrażania, przestrzegania w realizowanych projektach.
• Zapewnienie równego dostępu – kiedy musimy stosować? Omówienie sytuacji, w których występują utrudnienia.
• Włączenie społeczne – co oznacza, przykłady działań włączających.
2. Główne obszary objęte standardem minimum:
• Infrastruktura fizyczna.
• Dostępność cyfrowa.
• Usługi publiczne.
• Dostępność w komunikacji.
3. Dostępność w projektach:
• Standard informacyjno-promocyjny i jego praktyczne zastosowanie w projekcie.
• Standard cyfrowy i jego praktyczne zastosowanie w projekcie.
• Standard szkoleniowy i jego praktyczne zastosowanie w projekcie.
• Standard edukacyjny i jego praktyczne zastosowanie w projekcie.
• Standard transportowy i jego praktyczne zastosowanie w projekcie.
• Standard architektoniczny i jego praktyczne zastosowanie w projekcie.
4. Jakie zapisy wniosku o dofinansowanie potwierdzają spełnienie standardów dostępności?
• Przedstawienie dobrych praktyk stosowanych w różnych projektach – case study z omówieniem i przykładami zapisów.
5. Mechanizm racjonalnych usprawnień. Jak go wykorzystać w procesie dostosowywania otoczenia, procesów, usług lub infrastruktury w taki sposób, aby były one dostępne dla wszystkich, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami lub osób należących do innych grup, które mogą napotykać na bariery w pełnym uczestnictwie w życiu społecznym, zawodowym czy edukacyjnym?:
• Definicja i znaczenie mechanizmu racjonalnych usprawnień.
• Przykłady zastosowania racjonalnych usprawnień w różnych kontekstach: edukacja, rynek pracy, infrastruktura.
• Case study: Analiza rzeczywistych przypadków wdrożenia racjonalnych usprawnień w projektach unijnych.
6. Narzędzia i metody monitorowania oraz oceny działań na rzecz równości i dostępności.
7. Ćwiczenia - analiza, na wybranych projektach, czy poszczególne działania spełniają wymogi dostępności i równości.
8. Podsumowanie. Dyskusja i konsultacje z trenerką.

Adresatami tego szkolenia są osoby i podmioty bezpośrednio zaangażowane w tworzenie, wdrażanie i monitorowanie projektów finansowanych z Funduszy Europejskich, które mają obowiązek przestrzegania zasad równości i dostępności.
Ze szkolenia skorzystają:
• Przedstawiciele instytucji publicznych - urzędnicy i pracownicy administracji samorządowej oraz rządowej, którzy są zaangażowani w przygotowanie wniosków planowanie, realizację, monitorowanie i rozliczanie projektów finansowanych z Funduszy Europejskich.
• Osoby odpowiedzialne za opracowywanie strategii rozwoju oraz polityk równościowych i dostępnościowych.
• Pracownicy instytucji zarządzających i pośredniczących - osoby pracujące w instytucjach zajmujących się przyznawaniem i rozliczaniem funduszy, np. w agencjach rozwoju regionalnego, instytucjach wdrażających programy unijne.
• Specjaliści odpowiedzialni za ocenę wniosków, audyt i kontrolę projektów finansowanych ze środków unijnych.
• Przedstawiciele sektora edukacji i nauki.
• Przedstawiciele sektora zdrowia i opieki społecznej.
• Pracownicy jednostek odpowiedzialnych za wdrażanie polityki równościowej i dostępnościowej.

Specjalistka ds. dostępności usług dla osób z niepełnosprawnością,, audytorka dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami, trenerka. Audytorka dostępności i kierowniczka zespołu audytowego w projekcie „Dostępność + dla Zdrowia”. Prowadzi szkolenia i doradztwo z zakresu wdrażania zasad i rozwiązań w dostępności dla osób z niepełnosprawnością w usługach publicznych. Wspiera organizacje w audytowaniu dostępności i wdrażaniu rekomendowanych rozwiązań. Przeprowadza szkolenia dla pracodawców w zakresie dostosowania miejsc pracy dla osób z niepełnosprawnością. Ekspertka merytoryczna i współautorka standardów dostępności i publikacji m.in: „Ramowe wytyczne w projektowanie obiektów, pomieszczeń oraz przystosowanie stanowisk pracy dla osób niepełnosprawnych o specyficznych potrzebach” (CIOP). „Standard dostępności POZ”. „Komunikacja z pacjentami ze szczególnymi potrzebami”. Autorka koncepcji i materiałów szkoleniowych w projektach edukacyjnych dla koordynatorów ds. dostępności (KPRM, MS, ZUS). Współpracuje z urzędami publicznymi w całej Polsce. Wyróżniona jako jedna ze 100 najbardziej wpływowych osób z niepełnosprawnością w Polsce. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.