Sztuczna inteligencja w zarządzaniu oświatą – praktyczne warsztaty z generatywnymi modelami językowymi - Lubelskie Forum Samorządowe

Szanowni Państwo,
Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej im. Jerzego Regulskiego, Regionalny Ośrodek w Lublinie, zaprasza Państwa do udziału w najbliższej sesji konsultacyjno-szkoleniowej, które zrealizujemy we współpracy z Mazowieckim Forum Pracowników Oświaty, w dniu 18 czerwca 2025 r. 

Sztuczna inteligencja w zarządzaniu oświatą – praktyczne warsztaty z generatywnymi modelami językowymi

Przedmiotem sesji jest warsztatowe poznawanie generatywnych modeli językowych, komunikację z AI, oraz trening tworzenia precyzyjnych Promptów (inżynierii promptów) w kontekście zarządzania oświatą na poziomie samorządowym.

• Poznanie praktycznych możliwości wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji (AI), w szczególności modeli językowych takich jak ChatGPT, w zadaniach związanych z zarządzaniem oświatą.
• Rozwijanie umiejętności tworzenia skutecznych, precyzyjnych Promptów (komend/instrukcji) jako kluczowej kompetencji pracy z AI.
• Trening komunikacji z AI w czasie rzeczywistym – iteracyjna praca na przykładach z sektora edukacji samorządowej.
• Nabycie praktycznych umiejętności analizy danych oświatowych i tworzenia prognoz przy wsparciu modeli językowych.

Zajęcia mają charakter warsztatowy z pracą na własnych komputerach. Rekomendowany dostęp do konta ChatGPT (może być bezpłatna wersja).

1. Wprowadzenie do generatywnej sztucznej inteligencji w oświacie:
• Czym jest generatywna AI i jak może wspierać zarządzanie oświatą?
• Modele językowe (np. ChatGPT, Claude, Gemini) w administracji publicznej.
• Przykłady zastosowań AI w JST – przegląd inspirujących rozwiązań edukacyjnych.
Ćwiczenie 1: Rozpoznawanie potencjalnych obszarów w codziennej pracy urzędników oświatowych, które można wspomóc AI.
2. Sztuka komunikacji z AI – wprowadzenie do inżynierii Promptów:
• Czym jest Prompt? Jakie są zasady tworzenia skutecznych Promptów?
• Techniki pracy z modelem językowym: rola kontekstu, stylu, intencji i sekwencji.
• Prompt jako forma mikroprojektu – od pytania po automatyzację procesu.
Ćwiczenie 2: Tworzenie własnych Promptów w odpowiedzi na konkretne wyzwania w oświacie – np. analiza danych, przygotowanie raportu, opracowanie komunikatu do rodziców.
3. AI w analizie danych oświatowych i prognozowaniu potrzeb:
• Jak modele językowe wspierają analizę danych z systemów oświatowych (SIO, egzaminacyjne, demograficzne, analiza wydatków ponoszonych na wynagrodzenia nauczycieli – art. 30a KN)?
• Przetwarzanie danych z Excela i ich interpretacja przez AI.
• Tworzenie prognoz zapotrzebowania na miejsca w placówkach edukacyjnych i nauczycieli.
Ćwiczenie 3: Wprowadzenie danych do AI, wygenerowanie analizy lub prognozy, poprawianie Promptu i porównanie rezultatów.
4. Automatyzacja wybranych procesów administracyjnych przy pomocy AI:
• Automatyczne tworzenie pism, notatek służbowych, odpowiedzi na wnioski.
• Chatboty jako wsparcie w komunikacji z rodzicami, dyrektorami i nauczycielami.
• Narzędzia no-code i integracje z AI wspierające zadania jednostek oświatowych.
Ćwiczenie 4: Stworzenie Promptu generującego treść pisma dla rodzica lub dyrektora (np. informacja o przyjęciu dziecka do przedszkola).
5. Zestawy Promptów tematycznych i ich iteracyjne udoskonalanie:
• Praca z zestawami Promptów do stałych zadań (np. przygotowanie podsumowań, analiz SWOT, opracowań statystycznych).
• Iteracyjny proces pracy z AI – jak poprawiać Prompt, by uzyskać lepszy rezultat?
• Budowanie własnego „warsztatu promptów” dostosowanego do specyfiki swojej jednostki.
Ćwiczenie 5: Uczestnicy tworzą mini-biblioteczkę 3–5 Promptów gotowych do wykorzystania po powrocie do pracy.
6. Etyka, bezpieczeństwo i prawo w pracy z AI:
• Jakie dane można, a jakich nie należy wprowadzać do AI?
• Ochrona danych osobowych (RODO) a korzystanie z modeli językowych.
• Praktyczne zasady odpowiedzialnego korzystania z narzędzi AI.
7. Dyskusja podsumowująca: Jak bezpiecznie i skutecznie wdrożyć AI do swojej codziennej pracy?

Doświadczony trener i konsultant z ponad 20-letnim doświadczeniem Specjalista w kilku dziedzinach praktycznych zastosowań prawa i technik cyfrowych np: zaawansowany Excel (+VBA, +SQL, +Python, +R), „Remont” Ochrony Danych Osobowych (RODO/GDPR), Sztuczna Inteligencja (SI), dostęp do informacji publicznej, techniki i technologie przeprowadzania szkoleń online, grafika komputerowa. W ocenach i opiniach działalności szkoleniowej Uczestnicy podkreślają umiejętności jasnego i prostego przedstawiania nawet mocno skomplikowanych i złożonych tematów i zagadnień, profesjonalizm i głębokie zrozumienie tematu oraz swobodę i łatwość w przekazywaniu kluczowych treści.