Finansowanie zadań oświatowych – czy możliwa jest ich optymalizacja na poziomie lokalnym? - Lubelskie Forum Skarbników

Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej im. Jerzego Regulskiego, Regionalny Ośrodek w Lublinie we współpracy z FRDL Centrum Mazowsze/ Forum Skarbników Samorządów Lokalnych Województwa Mazowieckiego zapraszają do udziału w najbliższej sesji konsultacyjno-szkoleniowej Forum 

Finansowanie zadań oświatowych
– czy możliwa jest ich optymalizacja na poziomie lokalnym?

Optymalizacja finansowania zadań oświatowych na poziomie lokalnym jest możliwa i konieczna ze względu na rosnące koszty samorządów. Wymaga to jednak ścisłej korelacji między arkuszem organizacyjnym szkół, racjonalizacją zatrudnienia, analizą algorytmu subwencji oświatowej oraz nadzorem wójta, burmistrza lub dyrektora nad przestrzeganiem dyscypliny finansowej.

Aktualny model finansowania zadań oświatowych ulega transformacji. Potrzeba oświatowa nie jest tym samym co część oświatowa subwencji ogólnej. Ta oznacza, że dotychczasowe modele zarządzania oświatą nie zawsze się sprawdzają. Trzeba zrozumieć istotę nowych zasad finansowania zadań oświatowych i dostosować lokalny model zarządzania oświatą do aktualnych warunków zarządzania.

W art. 44 ust.1 i 2 ustawy Prawo oświatowe optymalizacja organizacji zadań oświatowych jest zadaniem dyrektora i to należy egzekwować w nadzorze nad organizacją pracy szkoły. Jednak nie wszystko zależy od dyrektora. Wiele zadań oświatowych jest lub nie jest optymalne ze względu na decyzje zapadające na poziomie organu prowadzącego.

1. Kiedy lokalny system oświaty jest optymalny?

• Sieć szkół i przedszkoli podstawą optymalizacji lokalnego systemu oświaty – nowe możliwości dostosowania sieci do lokalnych potrzeb.
• Organizacja zarządzania szkołami i przedszkolami – nowe możliwości decyzji w wyborze modelu zarządzania szkołami.
• Wsparcie ucznia w rozwoju w ramach kształcenia specjalnego i pomocy pp. – czy może być optymalne?
• Czym jest, a czym nie jest arkusz organizacji – czy rożni się arkusz z mają od arkusza z sierpnia?
• Zarzadzanie zasobem nauczycieli – nowe podejście uwzględniające nowe przepisy o wypłacie wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe.

2. Jak organizować nadzór nad lokalnym systemem oświaty?

• SIO – instrument wiedzy o lokalnym systemie oświaty – jak może nam pomóc w planowaniu, nadzorze i kontroli?
• Rozliczenia finansowe między gminami za wychowanie przedszkolne – mocne i słabe strony aktualnych przepisów.
• Dotowanie jednostek oświatowych dla których organem prowadzącym nie jest JST – obszary dotowania zależne od JST?
• Potrzeba oświatowa – zrozumieć jej sens i zastosować w zarządzaniu lokalnym systemem oświaty

Zapraszamy skarbników oraz zastępców jednostek samorządu terytorialnego województwa lubelskiego, a także głównych księgowych szkół i przedszkoli samorządowych, pracowników samorządowych, odpowiedzialnych za sprawy z zakresu oświaty oraz dyrektorów i pracowników CUW-ów, ZEAS-ów. 

Wieloletnia trenerka oraz pracowniczka administracji oświatowej na stanowiskach dyrektorki, wizytatorki, dyrektorki biura edukacji. Jako sekretarz gminy i v-ce burmistrz d.s. oświaty, uczestniczyła w wielu projektach doskonalących organizację oświaty samorządowej. Autorka wielu publikacji z zakresu zarządzania oświatą a także licznych projektów szkoleniowych adresowanych do dyrektorów szkół i pracowników samorządowych.